| Conférence planifiée | Titre | |
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Améliorer la qualité de la formation d’étudiant(e)s en sciences économiques. Par quels moyens ? Avec quels résultats ? | Résumé |
| George Broché | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Comment rendre l’évaluation d’une production collective plus équitable ? | Résumé |
| Martine Pons-Desoutter | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Enseignement de l’entreprenariat aux étudiants issus de filières scientifiques : Evaluation de la formation et Répercussions sur le projet professionnel des futurs lauréats | Résumé |
| Abdelhak Abdou Chakli | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Évaluation assistée par le numérique dans l'apprentissage de la lecture : apports de l'approche par compétences | Résumé |
| Nicolas de Khovrine | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Evaluation du travail de l'enseignant par les élèves du secondaire | Résumé |
| cynthia mertens, Thomas Debrux | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Evaluation par les conseillers pédagogiques de leur propre action professionnelle : l’éclairage de la didactique professionnelle. | Résumé |
| Vanessa Hanin, Caroline Lajoie, Lily Bacon, Nadine Bednarz, Mireille Saboya | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Implémentation d’un dispositif d’évaluation partagée en formation d’enseignants : un levier pour la réussite ? | Résumé |
| Emilie Wilmet | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Les forums en ligne en formation de sages-femmes au Maroc. Leur effet sur l’auto-efficacité professionnelle mesuré par des méthodes mixtes | Résumé |
| Hayat Iziki, Marc Nagels, El Hassane Khouya | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Mise en œuvre des plans de pilotage : bilan d’un premier dispositif d’accompagnement | Résumé |
| Pierre Stegen | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Protocole à cas unique et analyse de cas singulier : bénéfices et écueils pour l’éducation à la lumière de son utilisation en psychologie | Résumé |
| Philippe A. Genoud | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Regards croisés sur les postures évaluatives des enseignants des langues : Du recueil de données à l’analyse du corpus | Résumé |
| ADIL TAMIM | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Renforcer l’auto-efficacité des professeurs des écoles débutants en tutorat grâce à l’analyse de leur activité | Résumé |
| Marie Bouchet, Marc Nagels | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Sentiment d’efficacité personnelle à l’oral d’étudiants postsecondaires en sciences : élaboration de l’échelle Perception et attitude envers la communication orale scientifique (PACOS) | Résumé |
| Caroline Cormier | ||
| 32ème colloque de l’ADMEE EUROPE | Trajectoire et implémentation de la politique «Evaluation en commun» dans les cantons suisses | Résumé |
| Tito Schumacher | ||
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