Communications générales
| Implémentation d’un dispositif d’évaluation partagée en formation d’enseignants : un levier pour la réussite ? | |
| Emilie Wilmet |
| Comment rendre l’évaluation d’une production collective plus équitable ? | |
| Martine Pons-Desoutter |
| Regards croisés sur les postures évaluatives des enseignants des langues : Du recueil de données à l’analyse du corpus | |
| ADIL TAMIM |
| Evaluation par les conseillers pédagogiques de leur propre action professionnelle : l’éclairage de la didactique professionnelle. | |
| Vanessa Hanin, Caroline Lajoie, Lily Bacon, Nadine Bednarz, Mireille Saboya |
| Renforcer l’auto-efficacité des professeurs des écoles débutants en tutorat grâce à l’analyse de leur activité | |
| Marie Bouchet, Marc Nagels |
| Enseignement de l’entreprenariat aux étudiants issus de filières scientifiques : Evaluation de la formation et Répercussions sur le projet professionnel des futurs lauréats | |
| Abdelhak Abdou Chakli |
| Les forums en ligne en formation de sages-femmes au Maroc. Leur effet sur l’auto-efficacité professionnelle mesuré par des méthodes mixtes | |
| Hayat Iziki, Marc Nagels, El Hassane Khouya |
| Evaluation du travail de l'enseignant par les élèves du secondaire | |
| cynthia mertens, Thomas Debrux |
Communications symposium court
| Améliorer la qualité de la formation d’étudiant(e)s en sciences économiques. Par quels moyens ? Avec quels résultats ? | |
| George Broché |
| Mise en œuvre des plans de pilotage : bilan d’un premier dispositif d’accompagnement | |
| Pierre Stegen |
| Protocole à cas unique et analyse de cas singulier : bénéfices et écueils pour l’éducation à la lumière de son utilisation en psychologie | |
| Philippe A. Genoud |
Communications symposium long
| Trajectoire et implémentation de la politique «Evaluation en commun» dans les cantons suisses | |
| Tito Schumacher |
Communications affichées
| Évaluation assistée par le numérique dans l'apprentissage de la lecture : apports de l'approche par compétences | |
| Nicolas de Khovrine |